Sport i aktywność fizyczna mają znaczny wpływ na dobre samopoczucie. Niestety poziom aktywności fizycznej w niektórych krajach Europy nie tylko nie rośnie, lecz nawet spada. Odpowiedzią na ten problem był Europejski Tydzień Sportu, mający na celu promocję sportu i aktywności fizycznej oraz pogłębianie wiedzy na temat ich licznych korzyści. Inicjatywa ta powstała z myślą o wszystkich obywatelach, bez względu na wiek, pochodzenie lub poziom sprawności.

W dniach od 25.09 do 29.09 uczniowie naszej szkoły również realizowali Europejski Tydzień Sportu #BeActive, poprzez  uczestniczenie w „ aktywnych przerwach ”. Przerwy to idealny czas na zdrową dawkę ruchu, dającą energię do lepszej pracy na lekcjach. Założeniem było aby „aktywne przerwy” w naszej szkole dawały dzieciom odprężenie i relaks po intensywnym wysiłku umysłowym. W pozytywny sposób rozładowywały złe emocje i stres, ucząc dyscypliny i odpowiedzialności. Dzięki dodatkowym zajęciom w czasie przerw, uczniowie mięli możliwość rozwijania pasji sportowej i doskonalenia sprawności fizycznej.

„Aktywne przerwy”, głównie były zorganizowane na boisku szkolnym, a w przypadku niepogody na sali gimnastycznej. Uczniowie mięli  możliwość wzięcia udziału w różnorodnych formach aktywności ruchowej podczas przerwy śniadaniowej i długiej przerwy obiadowej. Podczas przerwy śniadaniowej zorganizowano zabawy z zastosowaniem skakanek, kółek ringo, gum do skakania, ławeczek, woreczków, liny. „Aktywności główne ” podczas przerwy obiadowej to przede wszystkim ćwiczenia kształtujące przy muzyce, rozgrywki w multi-badmintona, rugby, piłkę nożną, rzucankę siatkarską. Uczniowie mięli również okazję sprawdzić swoją wytrzymałość i hart ducha biorąc udział w zabawie biegowej „Do 4,2”. A wszystko to przebiegało w atmosferze pozytywnej energii.

oprac. mgr A. M. Haglauer i mgr Anna Kryś

Tradycją w naszej szkole jest, że autor wizerunku Szkolnej Papugi zamieszczonej na okładce naszego czasopisma jest uczniem naszej szkoły, a jeśli kończy edukację w naszej placówce to czas by ogłosić konkurs. Tak też się stało w tym roku szkolnym, bo Samanta Foterek nie jest już uczennicą naszej szkoły.

We wrześniu Redakcja gazetki ogłosiła konkurs na „Nowy wizerunek Szkolnej Papugi”. Wpłynęło bardzo wiele ciekawych i kolorowych portretów papug, wykonanych w różnych, ciekawych technikach.
Komisja konkursowa, w składzie panie: Anna Białek – opiekun gazetki, Marta Stebelska i Katarzyna Pospiech – przedstawicielki Rady Pedagogicznej oraz Dawid Wittchen – przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego, jednogłośnie wybrali zwycięską pracę, której autorem jest Hubert Bajon, z klasy II agu.

Serdecznie gratulujemy!!!

Oprac.: Dawid Wittchen
pod kierunkiem p. A. Białek

W piątek, 29 września 2017r. obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia – ŚDTM, zwany również WMTD (ang. World Multiplication Table Day).

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, to akcja edukacyjna, która odbywa się każdego roku w ostatni piątek września. W tym roku ŚDTM obchodzony był 29 września 2017 roku. Tego dnia szkoły z różnych stron świata uczestniczą w wydarzeniu, którego celem jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Szczegółowy opis akcji: http://www.wmtday.org/pl

Akcja ma zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do przypomnienia i utrwalenia tabliczki mnożenia, natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom – pokazując swoją świetną znajomość trudnych przypadków mnożenia.

Przygotowania do ŚDTM zaczęliśmy już od pierwszych dni września.
Uczniowie w tym czasie przygotowywali plakaty, rekwizyty, ozdabiali szkołę tematycznymi dekoracjami, układali i ilustrowali rymowanki na temat działań TM.

Aktywnie przypominali sobie tabliczkę mnożenia, wykorzystując przeróżne formy „tabliczkowych” gier i zabaw.

W ramach przygotowań włączyliśmy się również do projektu: Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia z Matematycznym Zoo. 

Ćwiczenia obliczania iloczynów liczb przygotowane na stronie: http://matzoo.pl/klasa3/tabliczka-mnozenia-na-czas_14_249 – ułatwiły przyswajanie tabliczki mnożenia i zachęciły wielu uczniów do rywalizacji, a niektórych do bicia rekordów w mnożeniu na czas.

29 września, zgodnie z hasłem: „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”, przystąpiliśmy do obchodów Święta Tabliczki Mnożenia: ŚDTM. 

„Tabliczkowa wiedza” sprawdzana była podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami byli uczniowie, którzy wcześniej zaliczyli test kwalifikacyjny. Utworzyli Oni specjalną Komisję Egzaminacyjną,
w składzie: Wiktoria Ceglarek, Gabriel Nowaczyk, Jakub Konieczek i Mateusz Minge.

W tym dniu role trochę się odwróciły i to uczniowie mogli odpytywać nauczycieli.
Komisja Egzaminacyjna przepytywała dorosłych i rówieśników.
Taka zamiana ról była wielkim przeżyciem dla Wszystkich.
Wszyscy egzaminowani nauczyciele i pracownicy naszej szkoły pomyślnie zdali egzamin, uzyskując tytuł i odznakę „Eksperta Tabliczki Mnożenia”.

ŚDTM 2017 upłynął w radosnej atmosferze, pełnej nowych przeżyć i satysfakcji.
Wszyscy uczniowie zaangażowali się w przygotowania i realizację poszczególnych zadań na miarę swoich możliwości.

 Wśród uczniów najlepszy wynik uzyskali:

Aleksandra Olszewska, Blanka Budzyń, Wiktoria Ceglarek,
Wiktorian Zygalski, Szymon Mańkowski i Gabriel Nowaczyk.

Rekord szkoły w obliczeniach na czas uzyskała Aleksandra Olszewska. 

GRATULUJEMY 🙂 

Przypomniane umiejętności przydadzą się uczniom podczas styczniowych konkursów: ”Szkolny Mistrz Tabliczki Mnożenia” i ”Szkolny Mistrz Obliczeń”.

Zachęcamy do nauki mnożenia!!!

opr. Komisja Egzaminacyjna
pod kierunkiem Koordynatora Lokalnego – R.M. Brychcy

 

Już po raz kolejny uczniowie naszej szkoły wzięli udział w akcji Narodowe Czytanie, która odbywała się 2 września 2017 roku. Internauci zdecydowali, że podczas tegorocznego wydarzenia będziemy wspólnie czytać Wesele Stanisława Wyspiańskiego. W lutym, gdy ogłoszono wyniki głosowania, prezydent Andrzej Duda przekonywał, że Wesele to piękna pozycja naszej literatury, którą warto przeczytać.

„Serdecznie zapraszam wszystkich Państwa do wspólnego czytania Wesela, do lektury, która wydobędzie różnorodność bohaterów, wyjątkową scenerię, bogactwo odniesień. Wierzę, że odnajdą Państwo radość zarówno w czytaniu z podziałem na role, w większej grupie, jak też w indywidualnym spotkaniu z książką”. Tak pisał w liście do Polaków prezydent Andrzej Duda.

Uczniowie ze szkoły podstawowej oraz gimnazjum, przy okazji udziału w akcji Narodowego Czytania, na lekcjach języka polskiego zapoznali się z postaciami dramatu, czytali fragmenty dzieła, a także poznali sylwetkę Stanisława Wyspiańskiego.

Wspólne czytanie odbywało się w wielu miejscowościach w kraju, a także w innych krajach Europy, Azji, Australii i Oceanii oraz w obu Amerykach. Cieszymy się, że nasi uczniowie również dołączyli do grona tak wielu osób, wspólnie czytających wybitne dzieło polskiej literatury.

Oprac. K. Marciniak