W styczniu uczniowie w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet logopedyczny” realizowali następujące zadania:

• O – Opowiadanie logopedyczne. Słuchanie opowiadania i wykonanie zawartych w nim ćwiczeń.
• P – Pokaż jak… Losowanie kartek z czynnością i prezentowanie jej.
• R – Różnicowanie. Wskazywanie jednego obrazka z pary, którego nazwę wymienił prowadzący.

Razem z konikiem Lolkiem przywitaliśmy pierwsze dni nowego roku. Lolek zaprosił uczniów do zabaw podczas zimowych chłodów. Jedną z nich był kulig. Utrwalana okrąglutka literka „O” zachęciła dzieci do zrobienia papierowych kul, które były potrzebne do zabawy w rzucanie śnieżkami i lepienia bałwana. Uczniowie ruchem ilustrowali piosenki o tematyce zimowej, usprawniali słuch fonemowy. Dzieci uważnie słuchały opowiadania logopedycznego pt. „Przygoda Konika Lolka” podczas, którego ćwiczyły narządy mowy. Na zajęciach podopieczni z klas I-III odpowiadali na pytania kluczowe:

• „Czy widać pory roku?”,
• „Czy zauważyli zmiany zachodzące w przyrodzie?”,
• „Co obserwują zimą?”,
• „Czym mierzymy temperaturę?”,
• „Jak należy ubierać się zimą?”,
• „Jakie znają zabawy zimowe?”,
• „Czy wszystkie zabawy są bezpieczne?”.

Omawiając tematy dotyczące emocji i karnawału uczniowie poznawali i utrwalali literkę „P” – czyli pokaż jak. Dzięki tym ćwiczeniom uczyli się naśladownictwa, usprawniali narządy artykulacyjne i funkcje oddechowe, a także wykazywali dużą aktywność w zabawie wyrażając swoje odczucia w sposób werbalny i niewerbalny. Dzieci odtwarzały scenki sytuacyjne, stosowały naprzemienność w komunikacji ze wskazywaniem osób.

Blok tematyczny „Świat kultury” zaprosił nas do różnicowania. Ćwiczenia miały na celu kształtowanie słuchu fonematycznego. Dzieci wskazywały odpowiedni obrazek lub fotografię, którego nazwę wypowiadał terapeuta. Różnicowano nazwy podobnie brzmiące, a także słowa zawierające głoski szeregów szumiących, syczących i ciszących. Podczas ćwiczeń uczniowie rozwijali umiejętność czytania z wykorzystaniem klocków LOGO. Dzieci układały wyrazy, wybrzmiewały głoski, dzieliły wyrazy na sylaby, rejestrowały ich kolejność, zauważały różnice między wyrazami.

Opracowała: mgr Agnieszka Lehmann

W dniu 22 stycznia 2024 r. zakończyła się akcja Szkolnego Koła Wolontariatu ,,Upominki dla seniorów”. Celem akcji było wywołanie radości i uśmiechu na twarzach mieszkańców Wolsztyńskiego Domu Pomocy Społecznej z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka.

Zadaniem uczestników było przygotowanie i ozdobienie podkładek pod kubek dla każdego mieszkańca, czyli 78 pań i 4 panów. Cała społeczność szkolna zaangażowała się w akcję. Wraz ze wspaniałymi uczniami oraz wolontariuszami Kingą, Julią i Waldkiem udało się ładnie zapakować przygotowane upominki, a następnie spakować wszystko w 2 kartony.

Prezenty dostarczyliśmy do Domu Pomocy Społecznej. Po przybyciu na miejsce zostaliśmy bardzo miło powitani i zaproszeni do sali, w której czekały na nas już mieszkanki. Jakub, przedstawiciel uczniów, zabrał się do obdarowywania zgromadzonych seniorek, a w podziękowaniu otrzymał wiele pochwał i uśmiechów za pięknie przygotowane podarunki.

Panie terapeutki bardzo dziękowały za tak wspaniałą akcję zorganizowaną przez naszą szkołę. Oczywiście zapewniliśmy, że nadal będziemy pamiętać o nich, kontynuować współpracę i odwiedzać mieszkańców.

Jeszcze raz bardzo dziękuję wszystkim uczniom, wychowawcom i nauczycielom o wielkim sercu. Wasze wsparcie i pomoc nie tylko spowodowały, że akcja zakończyła się sukcesem, ale również po raz kolejny pokazaliśmy, jak wiele razem potrafimy zrobić dla innych. Nasi uczniowie zdobyli nowe doświadczenia, uczyli się empatii i bezinteresownej pomocy osobom starszym w naszej społeczności lokalnej. Wasza gotowość do podjęcia wyzwań i pozytywne podejście są prawdziwym wzorem dla wszystkich – JESTEŚCIE WSPANIALI.

„Kiedy pomagamy innym, pomagamy sobie, ponieważ wszelkie dobro, które dajemy, zatacza koło i wraca do nas.”

Oprac.: Joanna Kaźmierczak – koordynator akcji w ZSS w Wolsztynie

Uczniowie oddziału 2/3 cu wykonali kolejne zadanie projektowe w ramach „Zabawy sztuką”. Tym razem poznaliśmy kierunek w sztuce nowoczesnej – op – art. Jego zadaniem jest oddziaływanie na oko widza, a nie na jego intelekt czy emocje, poprzez zastosowanie abstrakcyjnych kombinacji linii dających geometryczne złudzenia optyczne, efekty świetlne, dynamiczne i fakturalne, zmierzające do wywołania wrażenia głębi oraz ruchu rozwibrowaniem pola widzenia.

Uczniowie wykonali intrygujące prace plastyczne z wykorzystaniem farb oraz suchych pasteli.

mgr Natalia Barska

W dniu 11 stycznia 2024 roku uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych w Wolsztynie uczestniczyli w spotkaniu prewencyjnym dla dzieci i młodzieży pod nazwą „Bezpieczne Ferie 2024”, zorganizowanymprzezKomendę Powiatową Państwowej Straży Pożarnej w Wolsztynie, Komendę Powiatową Policji w Wolsztynie oraz Powiatową Stację Sanitarno – Epidemiologiczną w Wolsztynie.

Podczas spotkania wolsztyńscy strażacy oraz policjanci przedstawili zasady bezpieczeństwa, jakie powinny przestrzegać uczniowie podczas zbliżających się ferii oraz całego okresu zimowego.

W czasie pokazu uczniowie dowiedzieli się, co zrobić, gdy złamie się lód, a także poznali zasady działania sprzętu ratownictwa wodno-lodowego. Z dużym zaciekawieniem uczniowie obejrzeli pokaz strażaków, w jaki sposób ratują tonącego z lodowatej wody.

W ramach ww. działań uczniowie uzyskali informacje, jak bezpiecznie korzystać z atrakcji zimowych.

Dowiedzieli się że:

• Wychodząc bawić się na powietrze należy dostosować ubiór do warunków pogodowych, tak aby nadmiernie nie wychłodzić swojego organizmu.
• W okresie zimowym podczas długich zabaw i spacerów należy zaopatrzyć się w ciepły napój (najlepiej przechowywany w termosie);
• Nie można ślizgać się na zamarzniętych rzekach i jeziorach, należy korzystać z zorganizowanych lodowisk oraz innych form czynnego wypoczynku na lodzie;
• W przypadku załamania lodu należy zachować spokój i wzywać pomoc. Najlepiej położyć się płasko na wodzie, rozłożyć szeroko ręce i starać się wpełznąć na lód. Należy poruszać się w kierunku brzegu, leżąc cały czas na lodzie;
• Kiedy zauważą osobę tonącą, nie powinni biec w jej kierunku! Muszą pamiętać, że pod nimi również może załamać się lód. Najlepiej próbować podczołgać się do tonącego. Jeśli w zasięgu ręki mają długi szalik lub grubą gałąź, należy podczołgać się na odległość rzutu i starać się podać poszkodowanemu drugi koniec;
• Jeżeli sami nie mają możliwości udzielić poszkodowanemu pomocy, powinni natychmiast poinformować o wypadku najbliższą jednostkę policji lub straży pożarnej;
• Po wyciągnięciu osoby poszkodowanej z wody należy okryć ją czymś ciepłym (płaszczem, kurtką) i jak najszybciej przetransportować do ciepłego pomieszczenia. Należy pamiętać, że nie wolno poszkodowanego polewać ciepłą wodą, ponieważ może to spowodować u niego szok termiczny.

Drodzy Uczniowie! Pamiętajcie!

Tylko UMIAR, ZDROWY ROZSĄDEK i OSTROŻNOŚĆ pozwolą Wam cieszyć się zimową aurą oraz spędzić ferie zimowe BEZPIECZNIE. Takiego wypoczynku Wam życzymy:)

Opracowała: mgr Danuta Birk

Wszyscy uczniowie szkoły podstawowej, którzy w październiku i listopadzie 2023 r. wzięli udział w ogólnopolskiej akcji patriotycznej „BohaterON w Twojej Szkole 2023” poprzez przygotowanie wirtualnej kartki dla Powstańców Warszawskich i pamięć o uczestnikach tego wydarzenia otrzymali od organizatorów pamiątkowe dyplomy. Drodzy Uczniowie! Pokazaliście, że jesteście dumni z Powstańców, a Organizatorzy, Dyrekcja Szkoły oraz Nauczyciele są dumni z Was! BRAWO za pielęgnowanie w sobie postawy współczesnego patrioty.

Magdalena Biniak – koordynator akcji w Szkole Podstawowej Specjalnej Nr 4 w Wolsztynie