Uczniowie klas IIa i III b pdp wraz z wychowawczyniami  mieli okazję w kwietniu odwiedzić  piękne miasto Wrocław. Wycieczka   rozpoczęła się w „Kolejkowie”, które okazało się wielka makietą gdzie  głównym  motywem  była właśnie kolej. Kolejka ta przejeżdżała  przez różne  krainy. Była tam i główna ulica miasta Wrocławia, stacja PKP w Karpaczu, był widok na Śnieżkę, ale również  gospodarstwo rolne, warsztat samochodowy i wiele innych miejsc. Na makiecie tej znajdowały się liczne postacie ludzi i zwierząt, ukazane w naturalnych sytuacjach dnia codziennego. Najciekawsze było to, że wszystko to co znajdowało się na makiecie było wykonane ręcznie.
Następnie razem z przewodnikiem przeszliśmy rynkiem, podziwiając pięknie odnowione kamienice.
Szukaliśmy też małych mosiężnych krasnali, które stoją w różnych miejscach miasta.
W końcu, po rejsie statkiem, po rzece Odrze, dotarliśmy do głównego punktu programu całej wycieczki – do ZOO. Tam mieliśmy okazję zobaczyć licznie zgromadzone zwierzęta ze wszystkich kontynentów naszej ziemi. Po raz pierwszy też będąc w Afrykarium obserwowaliśmy zwierzęta żyjące w morzu. Były liczne płaszczki, żółw morski, rekiny i ciekawe ryby z jezior afrykańskich.
Cały czas towarzyszyła nam piękna słoneczna pogoda, dopisywał dobry humor. Wróciliśmy do Wolsztyna zmęczeni ale pełni nowych wrażeń.

W marcu 2016 r. uczniowie kl. IV-VI szkoły podstawowej i I-III gimnazjum w ramach języka polskiego wzięli udział w szkolnym konkursie ortograficznym, którego celem było:

• propagowanie kultury języka polskiego,
• szerzenie wśród uczniów nawyków pracy nad poprawnością językową i ortograficzną,
• wdrażanie do systematycznej pracy ze słownikiem ortograficznym,
• doskonalenie umiejętności posługiwania się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi (komputer),
• zachęcenie dzieci do poznawania reguł ortograficznych i posługiwania się w piśmie poprawną polszczyzną,
• doskonalenie poprawności ortograficznej i gramatycznej,
• motywowanie nauczycieli do systematycznej pracy z uczniami nad doskonaleniem poprawności ortograficznej.

Uczniowie rozwiązywali na laptopie wybrany przez polonistki Magdalenę Biniak i Mirosławę Perz test ortograficzny zamieszczony na stronie internetowej: http://www.dyktanda.net.

Zadanie konkursowe polegało na wybraniu (spośród zaproponowanych) odpowiedniej litery: ż, rz, ch, h, u lub ó w danym wyrazie z dana trudnością ortograficzną.

Podczas konkursu uczniowie mogli posługiwać się słownikiem ortograficznym celem upewnienia się, czy wybrali z zaproponowanych przez system komputerowy właściwą literę.

WYNIKI:

Mistrz Ortografii w klasie:

• IV SP – Leszek Główczak
• V SP – Jakub Konieczek
• VI SP – Dawid Wittchen

Mistrzem Ortografii II etapu edukacyjnego został Dawid Wittchen

• I GIM. – Szymon Mańkowski
• II GIM. – Monika Poniży i Katarzyna Nowicka
• III GIM. – Jakub Nitschke

Mistrzem Ortografii III etapu edukacyjnego została Katarzyna Nowicka

W dn. 22 kwietnia 2016r. podsumowano konkurs.
Zwycięzcy otrzymali dyplomy, ocenę celującą z języka polskiego oraz drobne upominki.

oprac.: Magdalena Biniak

22 kwietnia w naszej szkole odbył się apel z okazji Dnia Ziemi.
Na początku uczniowie przedstawili wiersz Jana Brzechwy „Globus”, który przybliżył nam zamieszanie, do którego doszło po tym, jak „łobuz nabił guza” globusowi.


Natomiast Pani Ziemia poskarżyła się wszystkim, jak jest jej bardzo ciężko, ponieważ musi w trudzie dźwigać umarłe drzewa, które nie chcą już rosnąć.


Podczas przedstawienia odwiedzili nas niezwykli goście – kosmici Pi i Sigma. Byli bardzo ciekawi tego, co się w naszej szkole dzieje. Krystian i Marcin z klasy Ig pokazali im całą szkołę oraz zapoznali ich z największymi problemami, z jakimi zmaga się środowisko przyrodnicze na Ziemi. Anioł i Naukowiec próbowali przekonać nas do swoich teorii powstania świata, jednak doszli do wniosku, że można ich oba zdania pogodzić, jednocześnie wskazując, że nauka może rozwijać się w zgodzie z religią.

Uczniowie pokazali, że warto dbać o przyrodę i żyć na Ziemi, ale trzeba o nią przede wszystkim dbać i szanować ją. „Leśne duszki” z klasy II pokazały za to, że w bardzo prosty sposób można samemu zacząć pomagać Ziemi poprzez posprzątanie przynajmniej małego skrawka przyrody wokół nas.

Ostatecznie Pi i Sigma podzielili się z nami hasłem swojej planety:

„Planety nie odziedziczyliśmy po naszych przodkach,
ale pożyczyliśmy ją na chwilę od naszych dzieci”

Wszyscy powinni pamiętać o tym, że czyste środowisko jest tym, co jest ludziom niezbędne do życia.

Dzięki takim przedstawieniom wszyscy uczniowie mają okazję poznać problemy Ziemi, aby móc zastanowić się nad tym, jak można jej pomóc i dzięki temu żyć zdrowo w czystym otoczeniu.

Opr. I. Godula

W dniu 20 kwietnia 2016 r. zorganizowano imprezę edukacyjną „Zdrowym być” dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym szkoły podstawowej, gimnazjum a także uczniów szkoły przysposabiającej do pracy. Spotkanie to miało na celu przypomnienie zasad zdrowego stylu życia, integrację uczniów szkoły specjalnej jak również wspólną zabawę.

Na dobry początek rozpoczęliśmy „Zdrowym ruchem”. Pod  kierunkiem Pani Agnieszki Haglauer bawiliśmy się razem tańcząc w kręgu i pobudzając nasze ciało do wspólnych zajęć.


Następnie Pani Justyna Pernak razem ze swoimi uczniami z klasy IIa pdp przypomniała podstawowe zasady zdrowego stylu życia. Oglądaliśmy prezentację plakatów wykonanych przez uczniów na temat higieny ciała, ruchu i gimnastyki, zdrowych zębów, dobrej diety oraz zdrowego snu.

Chętni mogli wziąć udział w zabawie „magiczny talerz” polegającej na odgadywaniu przy zasłoniętych oczach co jedzą i czy jest to produkt zdrowy, czy może nie. Jako podsumowanie tej części spotkania uczniowie odgadywali tematyczne zagadki, nagrodą za dobrą odpowiedź były dorodne rzodkiewki.

W drugiej części imprezy edukacyjnej zorganizowano „mini” zawody sportowe pomiędzy drużynami z poszczególnych etapów edukacyjnych. W myśl hasła „ruch to zdrowie”, Pani Agnieszka Haglauer przygotowała różne konkurencje sportowe na wesoło. Było przenoszenie jaka na łyżce, wyścigi na deskorolkach w pozycji leżącej jak też różnego rodzaju tory przeszkód. Rywalizacja przebiegała w bardzo wesołej atmosferze i przy głośnym dopingu całej sali. Uczestnicy sportowej rywalizacji zamiast medali zdobyli zdrowe jabłuszka.

Na rozluźnienie po sportowych emocjach chłopcy z klasy IIa pdp zaśpiewali piosenkę „Hartuj ciało”, aby „raz, dwa trzy i cztery  wyłączyć komputery”.

Na dobre zakończenie całego spotkania Pani Agnieszka zachęciła uczestników do zabawy  muzyczno-ruchowej 🙂
Wszyscy dobrze się bawili i zasady zdrowego stylu życia przyswoili a dzwonek, oznajmiający koniec spotkania,  niemiło nas zaskoczył 😉

oprac. mgr Justyna Pernak

W dniach 18-20 kwietnia 2016 roku, ośmioro gimnazjalistów naszego Gimnazjum przystąpiło do egzaminu gimnazjalnego. W tym roku siedmioro uczniów pisało egzamin na terenie naszej szkoły, a jedna uczennica pisała poza szkołą, w miejscu zamieszkania.

Uczniowie klasy III gimnazjum,  na miarę swoich możliwości, przygotowywali się do trzech części egzaminu.
W odpowiednim czasie zostali zapoznani z zasadami obowiązującymi podczas egzaminu,
a nauczyciele podzielili się swoimi sugestiami, na temat racjonalnego przygotowania się do tego ważnego egzaminu, życząc im „połamania czarnych piór”…

DZIEŃ PIERWSZY – CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA
18 kwietnia 2016 roku o godzinie 9:00 nasi gimnazjaliści zmierzyli się z testem z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, a po przerwie, o godzinie 11:00 rozpoczęli prace nad arkuszem egzaminacyjnym z zakresu języka polskiego.

DZIEŃ DRUGI – CZĘŚĆ MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZA
19 kwietnia 2016 roku o godzinie 9:00 – w tym dniu gimnazjaliści rozwiązywali testy z zakresu przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia, fizyka i geografia), a po przerwie, o godzinie 11:00 z zakresu matematyki.

DZIEŃ TRZECI – CZĘŚĆ JĘZYKOWA – JĘZYK NIEMIECKI
20 kwietnia 2016 roku o godzinie 9:00 – w ostatnim dniu nadszedł czas na test z zakresu języka niemieckiego na poziomie podstawowym.

Uczniowie opuszczając salę egzaminacyjną mieli pozytywne nastawienie i byli dobrej myśli.

Optymizm i wiara w siebie pozwoliły im przebrnąć przez trzydniowy wysiłek umysłowy.
Wierzymy, że wykorzystali swoją wiedzę i umiejętności, aby osiągnąć jak najlepsze wyniki.
Wszyscy trzymaliśmy mocno kciuki, życząc im powodzenia oraz wielu sukcesów edukacyjnych i życiowych.