Hasło RADOSNY DZIEŃ DZIECKA 2023 dla uczniów szkoły podstawowej zostało zrealizowane w stu procentach. Miało być wesoło i było 🙂 Wszyscy bawili się znakomicie, nawet kadra nauczycielska. Najpierw prawa ręka – lewa noga, czyli rozgrzewka przy muzyce. Potem uczestnicy zabawy z kolorowych materiałów plastycznych tworzyli DRZEWKO MARZEŃ. Ptaszki, serduszka, koniczynki, kwiatki – na szczęście. Powstał też wielki plakat z dziećmi na kuli ziemskiej. Była kawiarenka ogrodowa, sensoryczna ścieżka zdrowia i wyprawa nad Jezioro Wolsztyńskie z grami plażowymi. Wszystko po to, by główka pracowała, rączki i nóżki działały, a brzuszek się radował. No i najważniejsze, że byliśmy RAZEM.
Dziękujemy Radzie Rodziców i Stowarzyszeniu „Razem Łatwiej” za słodkie upominki.
Opracowały: mgr Anna Łoniewska, mgr Agata Małgorzata Matysik
usprawnianie funkcji oddechowych poprzez stymulację zapachową.
W mieście:
wyprawa do sklepu: scenki sytuacyjne- robimy zakupy,
ćwiczenia słuchowe- co słuchać w mieście?,
ćwiczenia z zakresu orientacji przestrzennej- używanie przyimków w zdaniach.
Na sportowo:
zabawy z piłką-ćwiczenia naśladownictwa ruchowego i werbalnego,
ćwiczenia z zakresu orientacji w schemacie własnego ciała.
Ja i moja rodzina:
prezent dla mamy (układanki literowe z klocków LOGO),
zagadki zapachowe i słuchowe,
ilustrowanie piosenki i wierszyka ruchem.
Podczas zajęć integracji sensorycznej dzieci pokonywały różnorodne ścieżki sensoryczne, gdzie oprócz doznań zmysłowych musiały również popracować nad równowagą i koordynacją wzrokowo – ruchową.
W trakcie zajęć z tyflopedagogiki uczniowie pokonywali dostosowane do swoich możliwości fizycznych ścieżki sensoryczne poprzez chodzenie i dotykanie dłońmi.Wykonane były one z różnego rodzaju faktur i elementów między innymi twardych, miękkich, delikatnych czy chropowatych. Głównym zadaniem było dostarczenie dziecku różnorodnych bodźców, jak również pobudzenie percepcji wzrokowo – ruchowej i kształtowanie właściwej reakcji na dotyk.
Udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym ,,Gramy Zmysłami” dobiegł już końca. Pozwolił nam na nowe wyzwanie w którym kreatywnie i pomysłowo zrealizowaliśmy ciekawe zadania, pobudzając i stymulując wszystkie zmysły. Pomysły i sposoby realizacji zadań można było zobaczyć na zdjęciach na gazetce umieszczonej na szkolnym korytarzu oraz stronie internetowej szkoły.
Bardzo dziękuję realizatorom projektu w naszej szkole p. Danucie Birk i Agnieszce Lehmann za współpracę, pomysłowość i zaangażowanie.
W kwietniu oraz maju br. w wielu klasach uczniowie w dalszym ciągu testowali długopisy 3D, pistolety do kleju na gorąco oraz sprzęt kuchenny. Korzystali również z zakupionych materiałów tekstylnych. Oto kilka przykładów:
Uczniowie klasy 8cu przy wsparciu pani Gosi Banaczyk podczas zajęć rozwijających kreatywność z pomocą długopisu 3D wykonali prace na szkolne konkursy plastyczne związane z tematyką wiosny.
Pod okiem pani Alicji Chmielak podczas religii uczniowie w wielu klasach wykonali piękne palmy wielkanocne. Pomocą służył pistolet do kleju na gorąco.
Pani Ela Hruświcka w ramach zajęć techniki zachęciła uczniów kl. 4a oraz 5a do wykonania pomysłowych zajączków z różnych tkanin i materiałów. Uczniowie korzystali z kleju na gorąco oraz zakupionych tekstyliów.
Pani Joanna Wilczak z klasą 8du na zajęciach rozwijających kreatywność przygotowała przepyszne naleśniki. Uczniowie uczyli się korzystać z wielofunkcyjnego miksera.
Uczniowie klasy 4a przy wsparciu pani Eweliny Dondajewskiej na zajęciach z wychowawcą wykonalni koniczynki na szczęście, które przekazali na akcję Szkolnego Koła Wolontariatu. Wykonanie koniczynek ułatwił pistolet do kleju na gorąco.
Zakupione materiały i tekstylia wykorzystano do stworzenia komnaty dla króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, w którego rolę wcielił się Jakub Stachowiak z kl. 7b podczas akademii z okazji Święta Konstytucji 3 Maja.
Efekty różnych działań ze sprzętem z programu „Laboratoria Przyszłości” można obejrzeć na zdjęciach. BRAWO dla wytrwałych i chętnych do dzielenia się pomysłami na kreatywne zajęcia z LP!
Za oknem już prawdziwa wiosna i pogoda sprzyja aktywności na powietrzu. My również coraz częściej wychodzimy z lekcjami wychowania fizycznego na boisko szkolne lub w teren. Bliskość parku i stadionu pozwala organizować zajęcia z wykorzystaniem stacji siłowni zewnętrznej, stacji ścieżki zdrowia czy zaplecza stadionu. Aktywność na powietrzu to również jazda rowerem i zadania ruchowe z użyciem rowerów, które bardzo cieszą naszych uczniów. Aby w pełni cieszyć się bezpieczną jazdą, konieczne jest przygotowanie roweru. Tego zadania podjęła się młodzież klasy 2 a szkoły przysposabiającej do pracy.
Pod czujnym okiem Pana Rolanda, dowiadując się jednocześnie o sposobach konserwacji roweru, uczniowie zabrali się do pracy. W pierwszym kroku umyli rowery, potem nasmarowali napęd, a w tym łańcuch, uzyskując wiadomości jak sprawdzić czy nie jest on rozciągnięty, ocenić poziom zużycia koronek i jakich środków użyć by go wyczyścić i zakonserwować. Teraz przyszedł czas na opony. Po sprawdzeniu ogólnego stanu technicznego nadszedł czas na pompowanie. Dowiadując się o istnieniu wielu wentyli, uczniowie mieli możliwość użycia różnych pompek, dozując odpowiednią ilość ciśnienia w oponach. Na koniec jeszcze regulacja przerzutek i hamulców, i rowery gotowe są do jazdy! Dziękujemy Panu Rolandowi za nadzór nad przygotowaniem i całoroczną pomoc w rowerowych „nagłych wypadkach”.
Uczniowie klasy 8 bu od 24 kwietnia do 5 maja 2023 r. realizowali projekt edukacyjny „W podróży po Polsce”. W ramach, którego zobaczyli wiele pięknych i ciekawych miejsc w naszym kraju poprzez wirtualny spacer i podgląd z kamer on-line. Poznali miasta oraz ciekawe miejscowości z mapy Polski, o których wcześniej nie słyszeli. Jednym z zadań było również zaprezentowanie kolegom przyniesionych zdjęć i pamiątek z własnych podróży podczas wyjazdów rodzinnych. Jednak najciekawszym etapem projektu okazały się wspomnienia z wyjazdów klasowych. Wspólnie oglądaliśmy pamiątkowe zdjęcia i filmiki wywołujące uśmiech, radość a czasami zaskoczenie na twarzach uczniów.
