Dnia 30 listopada 2023 r. klasa 2/3 cu wykonała pierwsze zadania w ramach ogólnopolskiego programy „Gram, by rozmawiać. Rozmawiam, by grać” organizowanego już trzeci raz przez Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Nowej Soli. Celem głównym programu jest współpraca sieci przedszkoli, szkół i placówek w zakresie rozwijania umiejętności komunikacji werbalnej, wspomagającej oraz alternatywnej w środowisku koleżeńskim dzieci i młodzieży. Tematyka pierwszych gier dotyczyła pór roku i elementów dla nich charakterystycznych. W grach użyto symboli PCS z programu Boardmaker. Zagraliśmy na naszej tablicy multimedialnej w dwie gry interaktywne, a następnie wykonywaliśmy zadanie sensoryczne z wykorzystaniem kasztanów, żołędzi i szyszek.
4 listopada 2023 r. uczniowie klas: 2 au, 2 bu, 3 bu i 5b wybrali się na wycieczkę do Stodolska, gdzie państwo Grześkowiak prowadzą swoją fabrykę bombek choinkowych oraz szklanych ozdób świątecznych. Uczniowie zostali wprowadzeni w „magiczny” świat szkła, farb, brokatu i cyrkonii. Na własne oczy zobaczyli, jak w pierwszym etapie produkcji z wąskiej szklanej rurki pracownicy, dzięki palnikom ogrzewającym szkło wydmuchiwali odpowiedni kształt bombki. Następnie w ostudzone szklane ozdoby pani wstrzyknęła niewielką ilość azotanu srebra, mocno wstrząsnęła bombką i zanurzyła ją na chwilę w gorącej wodzie. Przyspieszyło to reakcję chemiczną – efektem było równomiernie rozłożona srebrna warstwa na całej powierzchni szkła (wewnątrz bombki). Kolejnym poznanym przez uczniów etapem produkcji było pokrywanie ozdoby odpowiednim kolorem farby, zaś na samym końcu kolorowa bombka wylądowała w miejscu, gdzie jest odpowiednio udekorowana brokatem lub pomalowana ręcznie w konkretny wzór. Jest to najbardziej czasochłonny oraz wymagający etap produkcji. Tak pięknie wykonane ozdoby choinkowe zostają spakowane i przetransportowane do sklepów z ozdobami choinkowymi.
To była bardzo udana wycieczka, uczniowie byli zachwyceni różnorodnością bombek, dowiedzieli się, że wykonanie ozdoby to bardzo długotrwały proces. Na zakończenie spotkania każdy z uczniów otrzymał kolorową bombkę z własnym imieniem, co tylko zwiększyło ich chęć udekorowania choinki po powrocie do domu.
1 grudnia to data Światowego Dnia AIDS, którego celem jest zwrócenie uwagi na problem zakażeń HIV/AIDS oraz solidaryzowanie się z ludźmi dotkniętymi chorobą. Symbolem święta jest czerwona kokardka. Obecność kokardki w sferze publicznej przypomina, że osoby żyjące z HIV są pełnoprawnymi członkami społeczeństwa. W ramach obchodów Światowego Dnia Walki z AIDS w naszej szkole została przygotowana gazetka z najważniejszymi informacjami dotyczącymi ww. tematu. Uczniowie wysłuchali również krótkiej prelekcji oraz przy współpracy z pielęgniarką szkolną oraz Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Wolsztynie otrzymali broszurki „Co musisz wiedzieć o HIV/AIDS”. Zwieńczeniem wszystkich tych działań było rozwiązanie konkursowej krzyżówki przez uczniów klasy siódmej i ósmej. Za rozwiązanie krzyżówki uczniowie otrzymali dyplomy oraz drobne upominki.
Należy pamiętać, że tylko rzetelna wiedza na temat wirusa HIV i choroby AIDS może uchronić człowieka przed zakażeniem.
Grudzień to miesiąc, który zawsze mimo mrozów i śniegu za oknem, jest ciepły. Wyczekujemy Mikołaja, a następnie czekamy na Święta Bożego Narodzenia. W tym roku grudzień jest dla nas jeszcze bardziej ciepły i emocjonujący. A dlaczego? Bo bierzemy udział w konkursie „Mali wielcy sportowcy ”. Efektem tego jest nagrany filmik, w którym pokazujemy jak jesteśmy codziennie aktywni. Pokazujemy, że uprawiamy sporty nie tylko na sali gimnastycznej, ale też na basenie, w parku, czy też na pobliskim stadionie.
A teraz zobaczcie czy podoba Wam się nasz filmik.
Trzeba wejść w okienko z filmem podpisanym: Pozytywnie Aktywni Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 4 w Wolsztynie
Według dawnych wierzeń, noc świętego Andrzeja miała moc magiczną, pozwalającą zerknąć przez ramię w przyszłość. Dzisiaj Andrzejki to przede wszystkim zabawa. Mało kto wierzy w moc wróżb, które współcześnie przybrały formę dodatku do tanecznych zabaw. Są jednak tacy, dla których andrzejkowe wróżby to przede wszystkim tradycja.
Środa 29 listopada w naszej szkole przebiegała pod hasłem wróżb, konkursów i zabaw andrzejkowych. Już od samego rana, sala gimnastyczna w naszej szkole zamieniła się w magiczne miejsce do zabawy. Andrzejki to długo wyczekiwany dzień integrujący młodszych i starszych uczniów we wspólnej zabawie.
Rozpoczęliśmy w magicznie przystrojonej sali. Tajemnicze parasole zwisające z sufitu, ścianka foto z czarodziejem i czarnym kotem, liczne miotły oraz dwie czarownice pilnujące wejść na sale. Nie zabrakło również przygotowanych przez organizatorki 5 stacji aktywności do przejścia m.in. rzut ringiem do kapeluszy, wróżby ,,magiczne kule”, ciasteczka z wróżbą, magiczne kwiatki oraz zabawy z pajęczyną. Po uroczystym powitaniu przez organizatorów, każdy uczestnik otrzymał świecącą bransoletkę i rozpoczęliśmy od integracyjnego tańca, który poprowadziła Ola przebrana za czarnego kota. Kolejnym punktem zabawy były magiczne eksperymenty, które zostały przeprowadzone z udziałem chętnych uczniów. Tym razem sprawdziliśmy jeszcze siły naszych uczniów w zabawie z Piniatą, z której w finalnym momencie wysypały się cukierki, a chętnych do ich zbierania było wielu. Każdy z uczestników zaliczył wszystkie przygotowane stacje z wróżbami i zadaniami do wykonania. W końcu rozpoczęła się długo wyczekiwana zabawa przy ulubionej muzyce. Nie mogło zabraknąć również konkursów m. in. owijanie na czas papierem toaletowym w mumię czy rozpoznawania tytułu piosenki po odsłuchania jej fragmentu.
Uczniowie tańczyli i bawili się wspólnie przy dźwiękach skocznej muzyki wraz ze swoimi opiekunami. Uśmiech i radość na twarzach uczestników ukazywała zadowolenie i przyjemność z zabawy. A na koniec wszyscy głośno oświadczyli, że bardzo im się podobało i z utęsknieniem czekają już na kolejną andrzejkową imprezę. Oczywiście nie zabrakło słodkości na pożegnanie dla każdego. No cóż, dla tak wspaniałych uczniów warto pomyśleć czym wywołać uśmiech za rok na kolejnej zabawie andrzejkowej.
