Kilka dni temu obchodziliśmy kolejną rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Z tej okazji w naszej szkole odbył się uroczysty apel, w którym uczestniczyli wszyscy uczniowie i pracownicy szkoły.

3 Maja – cóż to za data? Ten dzień jest wspaniałą okazją, by uzmysłowić dzieciom i młodzieży rolę i znaczenie takich słów, jak: ojczyzna, patriotyzm. Daje też możliwość przybliżenia kilku faktów z historii Polski, często zapomnianych przez młodsze pokolenia.

Chociaż wydarzenia te są odległe czasowo to nadal w naszej świadomości zajmują one bardzo ważne miejsce. Obowiązkiem nas wszystkich starszych i młodszych – jest codzienne pielęgnowanie pamięci o ludziach, którzy swoją pracą i zaangażowaniem w tamtych trudnych historycznie czasach spowodowali, że w sercach i umysłach Polaków nigdy nie zgasła iskra wolności i niepodległości. Efektem ich niestrudzonych wysiłków było odzyskanie przez Polskę niepodległości.

Opracowały: mgr Joanna Patrycja Kaźmierczak, mgr Justyna Dorota Pernak, mgr Natalia Maria Piosik

Wpływ przyrody na człowieka jest bardzo duży, ale ogromne znaczenie ma również oddziaływanie ludzi na środowisko. Obecne czasy wymagają od nas wszystkich, abyśmy bardziej świadomie korzystali z zasobów środowiska naturalnego, w którym żyjemy.

Ekologiczny styl życia oznacza przede wszystkim szacunek do natury, który polega na rozważnym, świadomym i uzasadnionym wykorzystywaniu potencjału naturalnego. Powinniśmy wykształcić w sobie nawyki, dzięki którym każdego dnia przyczynimy się do działań proekologicznych.

Wszystko to było powodem do realizacji projektu „W zgodzie z naturą”, w którym uczestniczyli uczniowie klasy II a Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy w Wolsztynie. Projekt był realizowany w dniach 25 – 29 kwietnia 2022 roku.

W trakcie jego realizacji uczniowie dowiedzieli się, jak możemy oszczędzać wodę, nie zanieczyszczać powietrza czy oszczędzać prąd. Pogłębili również swoją wiedzę na temat prawidłowej segregacji śmieci. W ramach zadań zawartych w projekcie wykonali plakat: „Potrafię segregować śmieci” i dekorację „Las w słoiku”. W czasie trwania projektu „W zgodzie z naturą” nasi uczniowie doskonalili umiejętność współpracy w grupie i pobudzali swoją kreatywność. Rozwijali również swoje kompetencje komunikacyjne i społeczne.

Opracowanie;: mgr J. Pernak

W kwietniu br. Szkolne Koło Wolontariatu przeprowadziło w naszej szkole akcję pod hasłem „Pomocna dłoń”. Celem akcji było wyrażenie w ciekawy sposób podziękowań swojemu koledze lub koleżance oraz wzmacnianie życzliwej atmosfery między uczniami. Do biblioteki szkolnej trafiło bardzo dużo odrysowanych na papierze Waszych dłoni z pięknymi, wartościowymi podziękowaniami dla Waszych kolegów i koleżanek. Dziękowaliście rówieśnikom za: uśmiech, pomoc, dobre słowo, pożyczenie kredek, długopisu czy kleju, towarzystwo, rozmowę, pocieszanie w trudnych chwilach, obecność, za to, że siedzicie razem w ławce, humor i wiele innych gestów życzliwości oraz dobroci.

Wasze „pomocne dłonie” stworzyły prawdziwy „bukiet” podziękowań, który można zobaczyć w gablocie obok sali nr 36.

Pamiętajcie! Słowo DZIĘKUJĘ wiele znaczy, jest tym magicznym, ważnym i cenionym. Używajcie go jak najczęściej!

Oprac.: Magdalena Biniak

W dn. 20-26 kwietnia 2022 r. uczniowie Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 4 w Wolsztynie wzięli udział w społeczno-edukacyjnej akcji Żonkile upamiętniającej 79. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Organizatorem akcji jest Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Hasłem tegorocznej akcji jest MIŁOŚĆ – jako forma sprzeciwu wobec wszelkiej agresji. Celem akcji jest pamięć o osobach żyjących i walczących w getcie warszawskim oraz wydarzeniach z dn. 19 kwietnia 1943 r.

Uczniowie naszej szkoły podczas lekcji historii oraz edukacji wczesnoszkolnej poznali termin „getto warszawskie”. Skorzystali z materiałów edukacyjnych zamieszczonych na stronie organizatorów, m.in. wysłuchali adaptacji opowiadań „Strasznie strasznie” i „Prawdziwi przyjaciele”, dzięki którym łatwej im było zrozumieć sytuację narodu żydowskiego w getcie. W ramach różnych zajęć – techniki, zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania, edukacji wewnątrzszkolnej oraz zajęć z wychowawcą wykonali różną techniką piękne żonkile (według gotowego szablonu, w postaci bukietu oraz dzięki udziałowi w programie „Laboratoria Przyszłości” – z wykorzystaniem długopisu 3D) – symbol akcji związany z Markiem Edelmanem, ostatnim przywódcą powstania w getcie warszawskim, który corocznie składał bukiet żółtych kwiatów pod Pomnikiem Bohaterów Getta w Warszawie.

Dziękuję pięknie wszystkim uczniom i nauczycielom, którzy zaangażowali się
w przeprowadzenie akcji Żonkile w naszej szkole. Efektem Waszych działań jest również mini wystawa, którą można zobaczyć na korytarzu szkolnym. Możemy śmiało powiedzieć, że #ŁączyNasPamięć.

Oprac.: M. Biniak

Święta wielkanocne już za nami – warto jednak przypomnieć niektóre dekoracje wielkanocne wykonane przez uczniów szkoły przysposabiającej do pracy.

Uczniowie wzięli udział w konkursie zatytułowany: „Wielkanocna Pisanka”. W okresie tym w naszych klasach pojawiło się dużo różnych ozdób i dekoracji wielkanocnych. Ozdoby były zrobione z drewna, tektury, styropianu, plastiku i materiału. Biorąc udział w konkursie uczniowie poznali nowe techniki plastyczne i rozwinęli własną kreatywność. Przygotowując pisanki na konkurs mieli też okazję zapoznać się ze sposobami barwienia i zdobienia jajek, które stosowały nasze mamy i babcie.

Wykonane „Wielkanocne Pisanki” ozdobiły nasze klasy i wprowadziły nas w nastrój wielkanocnych świąt.

Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy!

Opr.: mgr J. Pernak