Dnia 14 lutego 2023r. uczniowie klas 4-8 szkoły podstawowej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim uczestniczyli w dyskotece walentynkowej. Celem zabawy było dostarczanie pozytywnych przeżyć emocjonalnych związanych z muzyką i  tańcem, wdrażanie do kulturalnego spędzania czasu wolnego. Taniec przy muzyce przeplatany był zabawami. Słodki poczęstunek dopełnił niezapomnianych wrażeń. Wszyscy bawili się doskonale.

mgr Agnieszka Bączyk

Uczniowie Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 4 w Wolsztynie wzięli udział w konkursie plastycznym „Bądź moją Walentynką”. Jego celem było pobudzenie wyobraźni i aktywności twórczej oraz umożliwienie uczniom zaprezentowanie swojego talentu. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpiło 14 lutego 2023 r. Uczniowie byli oceniani w dwóch kategoriach wiekowych: klasy I-III i klasy IV- VIII.

Nagrodzeni:

• pierwsza kategoria wiekowa:

I miejsce – Karol Piskorski,

II miejsce – Magdalena Adamczak,

III miejsce – Viktoriia Lysenko,

• druga kategoria wiekowa:

I miejsce – Antonia Lewandowska,

II miejsce – Hanna Radny,

III miejsce- Kinga Szukalska.

Gratulujemy!

Organizatorki: mgr Anna Łoniewska i mgr Agnieszka Lehmann

W styczniu zrealizowaliśmy czwarte zadanie projektowe – Wzrok.

W ramach zajęć korygujących wady mowy podopieczni z klas I-III odpowiadali na następujące pytania kluczowe:

• „Czy widać pory roku?”
• „Czy zauważyli zmiany zachodzące w przyrodzie?”
• „Co obserwują zimą, wiosną, latem, jesienią?”
• „Co to jest lodowa kraina?”
• „Jak wygląda pingwin?”
• „Co to jest karnawał?”
• „Za kogo przebrały się dzieci na bal?”
• „Jak spędzić bezpiecznie i aktywnie ferie?”.

Budując odpowiedzi na powyższe pytania uczniowie rozwijali i wzbogacali swoje słownictwo związane z wieloma dziedzinami życia codziennego. Doskonalili umiejętność wypowiadania się na konkretny temat na podstawie własnych przeżyć i doświadczeń. Rozwijali umiejętność opowiadania na podstawie historyjek obrazkowych stosując pojęcia czasowe, kolejność zdarzeń: przyczyna – skutek. Uczniowie układali obrazki z kilku elementów zgodnie z instrukcją słowną (postacie karnawałowe). Przymierzali elementy strojów i przeglądali się w lustrze, komunikowali swoje odczucia. Uczyli się opisu słownego, utrwalali ciągi zautomatyzowane (nazwy pór roku, miesięcy, dni tygodnia). Doskonalili umiejętności naśladowcze – werbalne i ruchowe, współdziałali ze sobą i uczyli się naprzemienności. Rozwijali kompetencje komunikacyjne za pomocą symboli Makaton i PCS o tematyce zimowej i karnawałowej.

Podczas zajęć integracji sensorycznej dzieci usprawniały wzrok poprzez patrzenie przez kolorowe okulary, tj. czerwono – niebieskie oraz zielono – różowe, a jednocześnie omijały przeszkody i przenosiły rożnego rodzaju przybory. Były również zabawy klepsydrami oraz dopasowywanie różnego rodzaju kolorów i figur do siebie z wykorzystaniem ławeczki oraz huśtawki.

W trakcie zajęć z tyflopedagogiki uczniowie rozwijali podstawowe funkcje wzrokowe miedzy innymi odszukiwania bodźców świetlnych, lokalizowania ich położenia, śledzenia i wodzenia wzrokiem za światłem o różnym natężeniu i barwie, wydłużania czasu – fiksacji na przedmiocie, bodźcu, przenoszenia spojrzenia. Podczas ćwiczeń uczniowie pracowali również z podświetlanym stolikiem Lightbox klasyfikując elementy według kolorów i kształtów, szeregując cyfry, odszukując elementy na ilustracji, obserwując klepsydry. Brali udział w zabawie z projektorem odszukując i wskazując wyświetlane kształty w pomieszczeniu.

Oprac.: Joanna Patrycja Kaźmierczak

Ach co to były za tańce, cóż za emocje, fantastyczne przebrania, śmiech i zabawa. Krótko przed feriami, dnia 20 stycznia 2023 roku, odbył się w naszej szkole bal karnawałowy. Gdyby nie pora odjazdu bal nie miałby końca. Wróżki, strażacy, obsługa medyczna i zwierzaki, czyli nasi uczniowie w przeróżnych strojach, brali udział w zabawach integracyjnych. Stanęli też
w szranki w konkursie na najlepsze przebranie. Jury po burzliwych obradach wyłoniło zwycięzców i tym sposobem:

I miejsce zajęła Aleksandra Strzecha

II miejsce zajęła Klaudia Daleka

III miejsce zajął Jakub Brambor

Wyróżnienia otrzymali: Denys Honchenko, Aleksander Młynarek, Zuzanna Łabudzińska, Antonii Bandel, Julia Wawrzyniak, Bartosz Przybyła, Natalia Mocek oraz Pan Tomek i Pani Aldona 😊

Fotorelacja w linku poniżej:

Bal karnawałowy 2023

oprac.: Paulina Szmyt, Marta Springer, Monika Rosińska

Uroczystością Trzech Króli podkreśliliśmy znaczenie przesłania Bożego Narodzenia. Pan Jezus przyszedł do wszystkich ludzi, do wszystkich narodów. Uczniowie na lekcjach katechezy mieli możliwość poprzez wykonanie koron i uczestnictwo w orszakach uczcić wydarzenie spotkania Trzech Króli z małym Jezusem. Była to okazja do ponownego przeżycia tego ważnego wydarzenia, a także do pogłębiania własnej pobożności i zachowanie pięknej tradycji podkreślającej uniwersalizm przesłania ewangelicznego.

Opracowała: mgr Alicja Chmielak