Uczniowie szkoły podstawowej z wielką przyjemnością podczas różnych zajęć przy wsparciu nauczycieli korzystają ze sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.

Oto kilka sposobów wykorzystania nowych pomocy dydaktycznych:

• Uczniowie klasy 8bu podczas zajęć kulinarnych realizowanych w ramach zajęć rozwijających kreatywność obsługiwali zgodnie z instrukcją i pomocą nauczyciela, pani Joanny Kaźmierczak, narzędzia takie, jak: tarki, deski do krojenia, noże, garnki, miarki  oraz sprzęty AGD – kuchenkę indukcyjną i piekarnik. Dzielni „kucharze” przygotowali według przepisu i instrukcji nauczyciela ryż zapiekany
  z jabłkami.

• Podczas innych zajęć rozwijających kreatywność uczniowie klasy 8bu przy wsparciu wychowawcy wykonywali jesienne grzybki. Wykonywali je z pomalowanych elementów wytłaczanki do jaj oraz patyków z zastosowaniem pistoletu i kleju na gorąco. W efekcie końcowym powstały piękne jesienne dekoracje.

• Pani Anna Białek w ramach zajęć rewalidacyjnych – reedukacji zachęciła swoich uczniów z klasy 6bu do wykonania z użyciem długopisu 3D darów jesieni.

• 

• 

• 

• Również uczniowie klasy 1/2a w ramach edukacji wczesnoszkolnej skorzystali ze akcesoriów kuchennych (deski do krojenia, noże, miski itp.) i przy wsparciu pani Eli Hruświckiej wykonali przepyszną sałatkę owocową.

• Bartek Różycki z klasy 6cu pod nadzorem pani Alicji Chmielak z wykorzystaniem pistoletu i kleju na gorąco wykonał elementy dekoracji do inscenizacji „Rzepka na wesoło” na apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

Dziękuję wszystkim uczniom i nauczycielom za wspaniałe przykłady wykorzystania zakupionego sprzętu

Wkrótce pokażemy kolejną relację z naszych szkolnych „eksperymentów”
w „Laboratorium Przyszłości”

Oprac.: koordynator programu – Magdalena Biniak

W dniach od 26 września do 7 października 2022 roku uczniowie klasy 8 cu realizowali projekt edukacyjny pt. „Z darami natury świat nie jest ponury”.

Podczas realizacji projektu uczniowie mieli okazję poznawać naturalne dary natury. Uczyli się je rozpoznawać i nazywać, dopasowywać do ilustracji przedstawiających drzewa. Oglądali wiele filmów przyrodniczych i edukacyjnych związanych z jesienią. Wyszukiwali informacje dotyczące naturalnych okazów natury. Projekt pozwalał uczniom na wielostronne wykorzystywanie darów natury do zabaw i zajęć. Najchętniej uczniowie układali z nich kompozycje, wykorzystywali do tworzenia zbiorów, klasyfikowania i segregowania. Jednak najwięcej przyjemności sprawiało uczniom wykorzystywanie darów natury do prac plastycznych i technicznych. Dzięki malowaniu szyszek wykonali kolorowe bukiety. Z szyszek powstały też wesołe sowy. Malowali kasztanami tworząc ekspresyjne prace, z żołędzi tworzyli ramki do obrazków.

Wszystkie podejmowane przez uczniów działania, wykonane prace i zadania pokazały, że z darami natury świat nie jest ponury. Okazało się, że dary, które znajdziemy pod drzewem podczas jesiennego spaceru w parku czy w lesie można wykorzystać do rozbudzania swojej kreatywności.

opracowanie: mgr M. Banaczyk

W bieżącym roku szkolnym uczniowie szkoły podstawowej (oddziały dla uczniów z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną) oraz uczniowie szkoły przysposabiającej do pracy, biorą udział w programie „Bliżej siebie” realizowanym przez psychologa szkolnego. Do tej pory odbyły się dwa spotkania, podczas których uczniowie uczestniczyli w zajęciach integrujących grupę oraz dowiedzieli się, co to znaczy poczucie własnej wartości. W efekcie powstały piękne plakaty przedstawiające „drzewo mocnych stron”. Zapraszam do fotorelacji.

Opracowanie i realizacja: mgr Adrianna Karpczak

Telefon i czat internetowy są czynne przez całą dobę, siedem dni w tygodniu. Czat znajduje się na stronie Rzecznika: https://brpd.gov.pl

W dniu 29 września 2022 r. obchodziliśmy w naszej szkole dwa święta Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania i Światowy Dzień Serca. Aby połączyć te dwa wydarzenia nasza szkoła zgłosiła się do udziału w II edycji Ogólnopolskiej Akcji Czytelniczej „Czytamy z sercem”.

W związku z tym w podjęliśmy szereg zadań, w które włączyli się wychowawcy, panie polonistki, pani od biologii, pani pielęgniarka szkolna oraz pani bibliotekarka.

W naszej bibliotece szkolnej powstała mini wystawa książek dotyczących serca, zarówno jako narządu w organizmie człowieka i jako symbolu miłości.

Pani Izabela Godula wspólnie z uczniami wykonała gazetkę tematyczną na górnym korytarzu. Przedstawiła budowę serca. Natomiast podczas lekcji biologii lub przyrody pani Iza przeprowadziła krótką pogadankę nt. serca i dbania o nie dla uczniów z klas 4-8.

Panie Mirosława Perz i Magdalena Biniak podczas lekcji języka polskiego w klasach 4-8 głośno czytały utwory z sercem w tle, były to wiersze lub fragmenty prozy.

Pozostałe klasy szkoły podstawowej odwiedziła pani Ania Białek, która głośno czytała fragment książki „Krew” W. Grajkowskiego. W czytanym urywku uczniowie poznali Kamila, który wyruszył na obóz. Towarzyszyło mu oczywiście jego serce. To ono, było narratorem opowiadania i opowiedziało uczniom o swoim działaniu. Działanie serca zostało porównane do pompki, którą pompuje się materac. Jednak prac pompki w pewnym momencie przestaje być potrzebna, a serce pompuje nieustannie, by krew krążyła w żyłach, byśmy mogli żyć. Uczniowie z zaciekawieniem słuchali czytanego tekstu, a później sprawdzali jak działa pompka i napełniali powietrzem rękawki do pływania.

Uczniowie szkoły przysposabiającej do pracy spotkali się na wspólnym głośnym czytaniu i również poznali działanie serca opisane w książce. Dodatkowo wysłuchali krótkiej pogadanki przedstawionej przez panią Anetę Dudziak – szkolną pielęgniarkę, na temat dbania o serce oraz otrzymali od niej ulotkę związaną z omawianym tematem.

W ramach przedsięwzięcia ogłoszony został również konkurs plastyczno-techniczny „Zakładka do książki z sercem”. Do biblioteki dostarczono mnóstwo zakładek z serduszkowym motywem.

Komisja konkursowa miała trudny orzech do zgryzienia i wyłoniła zwycięzców w trzech kategoriach wiekowych:

klasy 1-3 sp:

1. miejsce – Amelia Grochowa
2. miejsce – Kacper Jaśniewski
3. miejsce – Magdalena Adamczak

klasy 4-6 sp:

1. miejsce – Agnieszka Pochanke
2. miejsce – Alicja Floryszczak
3. miejsce – Mateusz Fornalski

klasy 1-3 pdp:

1. miejsce – Marzena Wośkowiak
2. miejsce – Kamil Miętki
3. miejsce – Konrad Wasiek

Gratulujemy!

Wydarzenia, które miały miejsce w naszej szkole w całym tygodniu od 26 do 30 września 2022 r. z pewnością przyczyniły się do promowanie literatury i czytelnictwa, kształtowania umiejętności uważnego słuchania tekstów czytanych, poszerzenia wiedzy na temat serca – budowy organu, profilaktyki chorób i symboliki.

Oprac: mgr Anna Białek