22 lutego 2019r. poznaliśmy Szkolnego Mistrza Obliczeń.
Mistrzowski tytuł zdobył Hubert Kopydłowski.

Był to już ostatni konkurs matematyczny adresowany do gimnazjalistów. Zadania konkursowe sprawdzały umiejętności uczniów w zakresie obliczeń z wykorzystaniem czterech działań arytmetycznych. Celem konkursu było doskonalenie umiejętności obliczeń w pamięci oraz kształtowanie u uczniów umiejętności stosowania ich w konkretnych sytuacjach. Gimnazjaliści mieli okazję przekonać się, że obliczenia pamięciowe są przydatne w życiu codziennym. Podczas konkursu uczestnicy kształtowali pozytywne nastawienie do podejmowania wysiłku intelektualnego i rozwijali w sobie ducha rywalizacji. Ze względu na dwuetapowość działań mogli nauczyć się dobrej organizacji pracy, systematyczności, pracowitości i wytrwałości. Konkurs trwał od 18 – 22 lutego 2019r. i poprzedzony był treningiem matematycznym oraz ćwiczeniami utrwalającymi nazwy liczb w działaniach:

Podczas pierwszego etapu wszyscy gimnazjaliści pisali test eliminacyjny,
który wyłonił finalistów.

Do finału mogli zgłosić się również finaliści konkursu Mistrz Tabliczki Mnożenia z klas 7-8.

FINALIŚCI:

 Podczas FINAŁU uczniowie obliczali działania z zakresu tabliczki mnożenia na stronie  http://learningapps.org/ , http://www.thatquiz.org/pl/
oraz losowali działania z tabliczki mnożenia i zadanie tekstowe, które musieli rozwiązać.

Po podsumowaniu wszystkich zdobytych punktów wyłonieni zostali zwycięzcy:
Szkolny Mistrz Obliczeń 2019 zdobył: Hubert Kopydłowski z klasy 3g
I Wicemistrz Obliczeń 2019 zdobyła: Aleksandra Milena Olszewska z klasy 3g
II Wicemistrz Obliczeń 2019 zdobyła: Dżesika Hantsch z klasy 8 sp

W trakcie tygodnia konkursowego ustanawiany był również rekord obliczeń na czas.

Każdy chętny uczeń mógł podjąć próbę obliczania iloczynów i ilorazów liczb w ciągu minuty. W tym celu wykorzystana została strona: https://www.thatquiz.org/pl-1/matematyka/arytmetyka/ . Rekordzistą szkoły  w obliczaniu iloczynów i ilorazów na czas z wynikiem 20p./1 min. Został: Hubert Kopydłowski z klasy 3g

GRATULUJEMY!

Opracowała: R.M. Brychcy-nauczycielka matematyki

W styczniu klasa 6 zorganizowała konkurs, aby dowiedzieć się, jakimi cechami charakteryzuje się każda osoba, która może nosić miano dobrego kolegi lub dobrej koleżanki.
Ustaliliśmy wspólnie zasady konkursu, kryteria oceny i stworzyliśmy karty pracy z zadaniami. W konkursie wzięło udział 5 klas. Po feriach oceniliśmy dostarczone do nas prace.
Mimo wcześniej ustalonych kryteriów oceny, była to bardzo ciężka praca.

Podsumowaliśmy wszystkie wyniki i byliśmy zaskoczeni poziomem prac uczniów naszej szkoły. Wszyscy bardzo dobrze potrafią opisać dobrego kolegę! Wspólnie postanowiliśmy, że każda klasa biorąca udział w konkursie zasługuje na I miejsce! Każdej klasie osobiście przekazaliśmy dyplom i pogratulowaliśmy wygranej!

opr. klasa 6 z wychowawcą

Dzień 14 lutego znany jest każdemu z nas. Wszyscy kojarzą go z Walentynkami, czyli Dniem Zakochanych. Wiemy, że w dniu tym obdarowujemy, w inny sposób niż na co dzień, słodkimi upominkami osoby, które są dla nas ważne. W dniu tym dominuje kolor czerwony. Wokół nas widać czerwone serduszka, czerwone balony, czerwony ubiór czy też inne czerwone gadżety. I z tej okazji w dniu tym na sali gimnastycznej też przeważała czerwień. Uczniowie bardzo lubią ćwiczenia fizyczne i różne rodzaje aktywności fizycznej. Sprawia im to dużo radości. Jednak w Walentynki było wyjątkowo. Wszyscy, jak zawsze, z dużym zaangażowaniem wykonywali wszystkie zadania ruchowe, a dominacja na sali czerwonego koloru, nadała dodatkowej energii i siły. Dzień 14 lutego – Walentynki utwierdziły wszystkich, że aktywność fizyczna jest zawsze obecna w sercach naszych uczniów.

opracowały: mgr A. Kryś, mgr A.M. Haglauer

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku.
DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu. Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak również lokalnym, łącząc zaangażowanie wielu instytucji, ale także rodziny, czyli najbliższego otoczenia dziecka.

DBI 2019 obchodziliśmy 5 lutego pod hasłem:
„Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem”.

Tegoroczna edycja Dnia Bezpiecznego Internetu zachęca wszystkich do aktywnego uczestnictwa w współtworzeniu twórczego i bezpiecznego środowiska online . Podczas obchodów DBI 2019 organizatorzy chcą podkreślić istotę współpracy pomiędzy różnymi organizacjami przy wspieraniu pozytywnych zmian w sieci. Wszyscy powinniśmy angażować się w promowanie pozytywnych zastosowań internetu, promocję tolerancji oraz tworzenie kultury zrozumienia.

W naszej szkole DBI został przeprowadzony 11 lutego  2019 roku na zajęciach komputerowych oraz zajęciach informatyki w klasach 4, 5, 6, 7 Szkoły Podstawowej oraz klasie 3 Gimnazjum. Uczniowie brali udział w pogadankach, oglądali filmy, a także wykonywali plakaty związane z bezpieczeństwem w Internecie.

   http://www.saferinternet.pl/dbi/o-dbi.html

Prezentujemy uczniów w czasie pracy i efekt ich pracy: