Ogłoszenie – konkurs

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) został ustanowiony z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Obchodzony jest na całym świecie.

Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet. DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promowanie pozytywnego wykorzystywania Internetu.

Dzień Bezpiecznego Internetu w 2025 roku obchodziliśmy 10 lutego.

W naszej szkole DBI został przeprowadzony w marcu 2026 roku podczas zajęć informatyki w klasach 4a, 5a, 6a, 6b, 7a, 7b, 8a i 8b szkoły podstawowej. Uczniowie brali udział w pogadankach, oglądali filmy, a także wykonywali plakaty związane z bezpieczeństwem w Internecie.

W tym roku zarejestrowaliśmy inicjatywę na rzecz bezpieczeństwa młodych internautów na stronie DBI.pl i otrzymaliśmy zaświadczenie potwierdzające udział naszej szkoły w obchodach DBI.

opracowanie: mgr Kamila Pempera

1 kwietnia 2026 roku w naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie z Zającem Wielkanocnym, które zgromadziło uczniów całej szkoły oraz nauczycieli. Choć pogoda nie sprzyjała organizacji wydarzenia na świeżym powietrzu, uroczystość z powodzeniem przeniesiono do sali gimnastycznej, gdzie panowała radosna i świąteczna atmosfera, a uczniowie chętnie uczestniczyli w przygotowanych aktywnościach.

Celem spotkania było kultywowanie tradycji wielkanocnych, utrwalanie świątecznych zwyczajów oraz rozwijanie współpracy i integracji. Nie zabrakło także elementów wspierających sprawność ruchową, manualną oraz koncentrację uwagi. Uczestnicy wzięli udział w różnorodnych aktywnościach, takich jak wielkanocny quiz, wspólne kompletowanie koszyczka, śpiewanie piosenek z pokazywaniem, obieranie jajek na czas czy pokonywanie toru przeszkód. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zajęcia plastyczne, podczas których powstawały kreatywne kurczaczki ze skorupek oraz układanie puzzli XXL.

Dla uczestników z głęboką niepełnosprawnością intelektualną przygotowano specjalne zajęcia sensoryczne. Obejmowały one m.in. spokojne powitanie przy dźwiękach ukulele, zabawy ruchowe z elementami dotyku i propriocepcji oraz „wąchanie wiosny” z wykorzystaniem pachnących kwiatków. Zajęcia te sprzyjały wyciszeniu, budowaniu poczucia bezpieczeństwa oraz stymulacji zmysłów.

Na zakończenie wszystkich odwiedził Wielkanocny Zajączek, który wręczył uczniom słodkie upominki, wywołując wiele uśmiechów i radości. Spotkanie przebiegło w ciepłej, świątecznej atmosferze i na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Dziękujemy za wspólną zabawę!

Organizatorzy: mgr Weronika Szukała, mgr Marta Springer, mgr Anna Kryś, mgr Natalia Piosik, mgr Agnieszka Kaźmierczak, mgr Daria Wojtkowiak.

Zadania wraz z opisem, które zrealizowano w marcu:

– J – jak jajko. Celem zadania było podnoszenie sprawności narządów artykulacyjnych.

Opis zadania: Prowadzący zajęcia umieścił w plastikowych jajeczkach różne obrazki lub małe przedmioty. Zadaniem dziecka było wykonanie ćwiczenia związanego z wylosowanym przedmiotem np. kostka do gry – kląskamy tyle razy ile oczek wypadnie lub małe figurki zwierzątek np. pies – szczekamy.

– L – jak latarka. Zadanie miało na celu automatyzację wybranej głoski, rozwój słuchu fonemowego i orientacji w przestrzeni.

Opis zadania: Przy zgaszonym świetle używano latarki – dziecko „świeciło” po sali, szukając ukrytych obrazków lub przedmiotów zawierających w swojej nazwie określoną głoskę. Wypowiadało nazwę każdego znaleziska.

– R – jak różnicowanie. Celem zadania było kształtowanie słuchu fonematycznego.

Opis zadania: Po przygotowaniu różnych par obrazków, których nazwy brzmiały podobnie zadaniem dziecka było wskazywanie jednego obrazka z pary, którego nazwę wymienił prowadzący zajęcia.

Powyższe zadania wzbogaciły tematykę związaną z nadchodzącymi świętami.

Opracowała: mgr Agnieszka Lehmann

W marcu w naszej szkole został ogłoszony konkurs plastyczno-informatyczny pod tytułem „Bezpieczny Internet”. Miał on na celu popularyzację zasad bezpiecznego korzystania z Internetu wśród dzieci i młodzieży, ostrzeżenie przed zagrożeniami płynącymi z Internetu: cyberprzemocy, hakerach, możliwości utraty haseł, fałszywymi danymi, nieodpowiednimi treściami i uzależnieniu oraz rozwijanie umiejętności kulturalnego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu.

Konkurs skierowany był do uczniów Szkoły Podstawowej oraz uczniów Szkoły Przysposabiającej do Pracy. Pracę można było wykonać indywidualnie lub w zespołach klasowych, dowolną techniką. Na konkurs złożone zostały 23 prace. Uczestnicy wykazali się dużą pomysłowością. Organizatorzy nagrodzili prace uczniów:

Szkoły Podstawowej:

I miejsce – Tobiasz Mazurkiewicz klasa 7b,

II miejsce – Karol Piskorski klasa 5a,

III miejsce – Filip Laskowski klasa 8a,

wyróżnienie otrzymał: Stanisław Kalisz klasa 7a,

Szkoły Przysposabiającej do Pracy:

I miejsce – Jakub Kamiński klasa 1a,

II miejsce – praca zbiorowa uczniów klas 2/3b,

III miejsce – Hanna Radny klasa 1a.

Nagrodzeni uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz upominki. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy oraz dziękujemy za udział w konkursie.

Organizatorzy konkursu: Barbara Anna Czwojdrak i Kamila Agnieszka Pempera